Scaffolding Schemata

Lembro-me do alvoroço em 1996 e 1997 quando o Governo do Distrito Federal, sob o comando de Cristóvão Buarque, lançou e implementou a lei de respeito à faixa de pedestre. Eu já dirigia e tive dúvidas durante um bom tempo. Por exemplo, não sabia se tinha de esperar o pedestre chegar ao outro lado da rua, lá no meio fio do lado esquerdo, se eu estou parado na faixa da direita. Um dia, tentei arrancar com o carro antes de um senhor chegar ao outro lado e o policial me chamou a atenção. Às vezes brigava com os pedestres, eu sozinho dentro do carro, porque alguns chegavam perto da faixa e, provavelmente por insegurança, não faziam o movimento de atravessar a rua. Alguns carros paravam, outros não, uns diminuíam a velocidade e tinham dúvidas quanto à necessidade de parar. Quase batiam. Mas é isso mesmo. Educação é um processo. Lê-se; ouve-se; tenta-se entender; discute-se; indigna-se, talvez; aprende-se; aceita-se; internaliza-se. Muda-se o comportamento. Senti-me orgulhoso de part

Mais uma vez, inspirado pela Rádio CBN . Toda sexta-feira, há um boletim chamado C BN Comunicação e Liderança , com a fonoaudióloga Leny Kyrillos . Nunca tinha ouvido falar nela até alguns meses atrás quando ouvi o boletim pela primeira vez. No boletim, a fonoaudióloga e o apresentador do programa falam sobre a importância de uma boa comunicação no mundo corporativo e como essa comunicação afeta a liderança. No boletim de hoje, o poder de comunicação de Steve Jobs. Cada vez mais, parece-me claro que professores devem expandir seus horizontes de conhecimento - and become a T-shaped professional - e investigarem aspectos de gestão e do mundo corporativo. Neste caso, refletir sobre comunicação e o quanto os professores - como líderes em suas turmas - podem se beneficiar dessa reflexão. Sem mencionar os benefícios que tal reflexão (e posterior prática) pode trazer para a carreira de cada profissional. Nesta breve e superficial análise da fala de Steve Jobs, todos os aspec